살아있고는Non-Living

(Jiva과Ajiva)

(교사는 테이블에 무언가를 두고 있다)

교사: Ravi은 의 무엇 이것 이다?

Ravi: 각하는, 저것 b아by-d올l 이다.

교사: 권리. 이 인형은 자체적으로의옆에 걸 수 있는가?

Ravi: 아니오, 그것은 자체적으로의옆에 걸을 수 없다, 그러나 걷고 있다 처럼 나는 그것에게 보기를 만들 수 있다.

교사: Neela, 이 인형은 그것의 눈에 보는가 수 있는가?

Neela: 아니오, 그것은 그 눈에 볼 수 없다.

교사: Ramesh, 그것 노래한 할 수 있다 할 수 있다?

Ramesh: 조차 말할 수 없을 때 어떻게 그것은 노래하는가 수 있는가?

교사: 우리들을 듣는것은 잘, 그것에는 귀가 있다 그래서 그것은 능력 있다 일 것인다.

Ramesh: (실소) 각하, 듣 우리가 말하고 있다 무엇을 이해할 수 없다.

교사: 입이 있기 때문에Komal, 그것 먹는 할 수 있다 할 수 있다?

Komal: 그것은 먹으나 마실 수 없다.

교사: 그것이 테이블떨어져 나에 의하여 떨어지면,Chetan, 그것은 울 것인가?

Chetan: 그것은 울지 않을 것이다.

교사: 너는 모두 좋은 응답을 줬다. 이 인형이 우리들 걷, 보나, 먹으나, 들을 수 없는 것을 너는 모두 합의하는가?

아이들: 그렇다, 우리는 모두 합의한다.

교사: 이것을 위해 이유는 무엇 인가? b아by-d올l과 우리들의 차이는 무엇 인가? Ravi, 너는 아는가?

Ravi: b아by-d올l은 단 장난감 인 그러나, 우리는 진짜 사람 이다.

교사: "진짜 사람"너에게 의미한다 무엇을Ravi, 너는 나에게 말해 좋은가?

Ravi: (그의 머리를 긁음것은 응답)

교사: 볼 수 있는 진짜 사람 그들이와 장난감의 차이는, 걷기 위하여 말하기 위하여, 느낌 고통 듣고 고 이다, 쾌락은 살아있는 존재 (jiva)으로서 알고 있다. 말할 수 없는 그들은non-living목표 (ajiva)으로서, 걷기 위하여, 느낌 고통, 및 쾌락, 등등 알고 있다 듣는다.

이렇게 지금Ravi, 너는 나에게 인형과 우리들사이 차이를 구별해 좋은가?

Ravi: 인형은 고통과 쾌락을 듣기, 말하기, 느끼기 수 없기 때문에 그렇다,non-living것 이다. 우리가 고통과 쾌락을 말하는, 보는, 듣는, 느끼는 수 있는 동안, 우리는 살아있는 존재 이다.

교사: 아주,Ravi좋은. 지금 너는 우측 그것을 이해한다. 아이들은, 주의깊게 듣는다, 나는 살기 그리고non-living목표에 관한 더를 설명하기 위하여 가고 있다.

아는 수용량이 있는 아무거나에는 인 생존으로서, 배우나, 느낌 고통과 쾌락을 이해하나, 각종 감이 알고 있다 있다 (jiva). 우리는 고통과 쾌락을 배우, 알, 이해하, 느낄 수 있고, 5개의 감이 있다, 그래서 우리는 살아있는 존재 이다.

아는 수용량이 있지 않는 아무거나에는, 느낌 고통 및 쾌락 이해하나, 각종 감이 부른다non-living것이라고 (ajiva) 있지 않는다. 그런 까닭에, 이 인형은non-living것 이다.

Komal은, 너가 살기에 착석 또는non-living인 벤치 이다?

Komal: 나의 무게의 고통을 모르기, 이해하지 않기, 느끼지 않기 때문에, 벤치는non-living것 이다.

교사: Komal은 우측 이다. 너가 너의 시험에"A"얻을 때 지금, 무엇이 일어나는가?

Komal: 나는 감각이 있기 때문에, 나는 행복하게 느낀다.

교사: Ravi은 우리들의 주위에, 너non-living목표의 몇몇 보기를 지명할 수 있다.

Ravi: 책, 테이블, 의자, 펜, 시계, 및 통치자는 모두non-living목표 이다.

교사: Neela, 너는 몇몇 살아있는가 존재를 지명해 좋은가?

Neela: 그렇다. 개, 고양이, 암소, 토끼, 앵무새, 사자, 코끼리, 물고기, 닭, 및 인간은 모두 사는 존재 이다.

교사: 아이들, 너는 어떤 질문이 있는가?

아이들: 각하, 지금 우리는 살아있는 존재와non-living것의 차이를 이해한다.

교사: 우리가 우리의 종류를 끝낼 전에, 모두가 고통과 쾌락을 느끼기 때문에 나는 너를 좋은 서로에게 남고 싶으면.

(숙제를 위해 1개의 것 더. 우리의 다음 종류를 위해 20개의 살아있을 존재 및 20개의non-living것의 이름을 적을것을 나는 모두가 좋아할텐데.)

　

질문:

1) 무엇을Jiva은 의미하는가?

2) 무엇을Ajiva은 의미하는가?

3) 너는Jiva의 5개의 보기를 지명해 좋은가?

4) 너는Ajiva의 5 보기를 지명해 좋은가?

뒤에 오는 형이 진실하나 틀리다 도십시요.

벤치는 말할 수 있다. 진실하나 틀린

사자는 흡입 할 수 있지 않는다. 진실하나 틀린

ajiva에는 감이 없다. 진실하나 틀린

인형은 자체적으로의옆에 먹을 수 있다. 진실하나 틀린

공은 고통을 느낄 수 있다. 진실하나 틀린

남자는 배울 수 있다. 진실하나 틀린

모든jivas에는 5개의 감 루타가 또는 틀리에는 있다

　

뒤에 오는 것Jiva또는Ajiva이다 말하십시요:

사자___________

벤치___________

인형___________

물고기___________

개___________

공___________

닭___________

고양이___________

의자___________

앵무새___________

책___________

시계___________