학습 10 

학생 - 램과Hanuman은 신이 아닌가?

교사 - 누구가 말하는가 신이 아니다 것 을? 그들은 산Mangitungi에서 완전한 해방을 달성하고Siddhas의 완전한 행복을 즐기고 있다. 램,Hanu,Sugriva,Sunil,Gava,Gavaksha,Neel,Mahaneel및 99명의crore수도사가 우리들을 위해 숭배의 장소 인Maingitungi에서 완전한 해방을 달성한 것을 우리는Nirwankand에서 배운다.

학생 - Sugriva및 다른 원숭이 및Nal,Neel및 다른 곰은 또한 최고 해방을 달성했는가? 그들은 또한 신에 어울렸는가?

교사 - Hanuman과Sugriva원숭이는,도 아니다Nal과Neel곰 아니. 그들은 그들의 최고 노력의옆에서 그들의 일생안에 아주 잘생기고 고귀한 개성 및 달성한 완전한 분리 및 옴닛지얹어 이었다.

학생 - 왜 그들은 그때 부르는가 원숭이 등등 인가?

교사 - 그들이 속한 일족은Banar이라고 (원숭이) 불렀다. 똑같이,Ravan은 거인이 아니었다. 그는Rakshash(거대한) 일족에 속하고 땅의 3개의 지구의 임금 이었다.

학생 - 그는 10개의 입이 있었다 것 을 사람은 말한다. 그것은 맞은가?

교사 - 10개의 입을 있어 어떤 남자 있는가? 그의 이름은Dashmukh이었다. 이유는 그가 9개의 보석을 있는 목걸이를 착용했었다 그의 유년기안에 저것 있었다. 그의 입의 반영은 이 주옥에 떨어지고 그는 10개의 입이 있었다 처럼 나타났다. 기어히 사람이 그를Dashmukh이라고 부른것을 시작했다 고 이었다.

학생 - 어디에 램은 선천적 이었는가?

Dashratha 교사 - 소년 램은Kaushalya의 자궁,Ayodhya의 임금의 여왕에서 선천적 이었다. 그의 넋의 추적에, 그는Bhagwan(신) 램이 되었다.

Dashratha임금은 4명의 여왕이 있었다. 이들의 밖으로,Kaushalya은 램,Lakshman,Shatrughna에Bharat그리고Suprabha에Kaikeyi에Sumitra에게 출생을 줬다.

학생 - 이렇게 램에는 3명의 형제가 더 있었다. 그리고....?

Teacher은 - Janak램은Sita의 임금의 딸에 결혼되었다. 그의 아들은 지금 능력 있던Dashratha왕국의 짐을 품게 고 임금이 생각하면 하자마자 그래서 각자의 추적안에 부딪치게 하, 흡수하기 위하여 그는 왕국의 지배를 잡아 당기고 싶고. 그는 또한 램의 기름 부음 식의 날짜를, 그러나....알렸다

학생 - 그러나, 무엇?

Kaikeyi 교사 - 그녀의 아들Bharat이 여왕에 의하여 임금이 되는 원했다. 그녀는, 그런 까닭에, 임금이 그녀에게 약속했었던 2개의 이익을 요구했다. 첫째로Bharat이Ayodhya의 선언한 임금 이어야 한다 고 램이 14 년 및 초를 위해exiled한다 고 있었다. 이것을 듣기 위하여Dashratha은 애도되었다, 그러나 그는 그의 약속에 의하여 도약되고 램은 나무에 간 해야 했다. Sita과Lakshaman은 그를 부대했다.

학생 - Bharat은 임금에 그때 어울렸는가?

교사 - 실제로, 그는 임금이 되고 싶지 않았다.

학생 - 램은 나무안에 많은 곤란을 직면했음 에 틀림없다?

교사 - 램과Lakshaman은 나무안에 일생의 나날 정규 곤란에 관한 고민하지 않았다, 그러나Sita이 납치될 때 대단히 교란되었다.

학생 - 누구가Sita을 납치했는가?

교사 - Lanka,Ravan의 임금은Sita을 납치했다. Hanuman,Sugriva및 다른 사람은 그의 군주의 밑에 임금 이었다, 그러나 이 비열한 활동때문에 그로 그들의 충절을, 포기했다. 램에Sita, 그러나 그를 돌려보냄것은 겪기 위하여 정해지, 그런 까닭에, 그가 모두에 그를 듣지 않았다 것 을 그의 형제Vibhishan은 그를 설득한것을 해봤다. 궁극적으로,Vibhishan은 또한 그의 코트를 떠났다.

학생 - 무슨 다음?

교사 - 램과Lakshaman은Lanka을 침입했다. 다른 지구의Vibhishan,Sugriva,Nal,Neel,Hanuman및 다른 임금은 램과Lakshman에 편들고, 맹렬한Ravan은 운명을, 그 가치가 있었다 직면했다. 그는 죽이고 램과Lakshaman은 분야를 이겼다. Sita은 14 년에 의하여 끝에 온 램에 의하여 철회되었다 램과Lakshaman은Ayodhya에 돌아오고 지배한것을 시작되고.

학생 - 좋다 끝내는 불운. 그때Sita과 램은pelf과 쾌락의 일생을 지도했음 에 틀림없다?

교사 - 세속적인 쾌락안에 어떤 행복 있는가? 그들은 불행의 거주로 간주되었다. 넋안에 속임, 부착 및 넌더리 있다 있을 때 만큼 오랫동안, 거기서 불행 전부 주변에 있다. 그들은 몇몇 일 살지 않았다만 행복하게, 그 후에 램은 공중 악담때문에 임신Sita을exiled. Vajrajangh은 그의 자매으로서,Pundrikpur의 임금Sita을 받아들이고 그녀의 대피소를 줬다. 그에게....이렇게 해 달라고 했다

학생 - 그때....?

교사 -Sita은Pundrikpur안에 쌍동이 형제Lav과Kush에게 출생을 줬다. 다만 램과Lakshaman이 이었기 있을 때, 양쪽 형제는 강했고, 평온했고 영광스러웠다. 그들은 또한 램과Lakshaman에 전쟁을 수행했다.

학생 - 누구가 이겼는가?

교사 - 양쪽 당은 무적에 남아 있었다. 패배 또는 승리의 앞에 결정될 수 있었다, 아버지와 그의 아들사이 전투 인 것을 양쪽 당은 알고 있었다. 전장은 가족 조합 지상으로, 그런 까닭에, 돌았다.

학생 - Sita's불운은 끝에 그때 왔는가?

교사 - 불운은 부착과 넌더리의 배경안에 끝에 올 수 없다. 불운을 끝내는 분리는 유일한 방법 이다.

학생 - 무엇이 다음 일어났는가?

교사 - 램은 순수성의 그녀의 시험것과 같이 불을 통해서, 가는 그녀없이Sita을 받아들이라고 사절했다.

학생 - 그때?

교사 - 불이 중대한Sita에 의하여 들어가고 그녀의 순수성을 시험했다. 강한burning불은 차고 평온한 물으로 돌았다. 청정한 일생의 존엄을 설치하기 위하여 하늘 존재는 이 기적을 실행했다.

학생 - 램은, 그때,Sita을 받아들였음 에 틀림없다?

그녀가 실현했었기 때문에, 그의 여왕으로서 그녀를 받아들이게 교사 - 그렇다, 램은 준비되어 있었다, 그러나 감의 쾌락안에 기쁨 없던 것을 그녀는 그녀 자신 가구의 로안에 점화하고 싶지 않았다. 분리의 경로는 최고 행복에 유일한 방법 이다. 그녀는, 그런 까닭에, 넋의 추적안에 큰글자로 썼다.

학생 -과 램....?

교사 - 언젠가 램다음에 - 또한 세속적인 일생의transitoriness을 실현하고 분리되는 수도사가 되었다. 그는 부착과 넌더리를 파괴하고 전지 임것이, 되었다 그의 각자 추적의 중대한 시점을 도달한.

학생 - 램의 이야기는 아주 재미있고다 교육적 이다. 나는 그것을 즐기고 많은 새로운 것을 배웠다. 너는 이것을in.more.details설명하는가 수 없었는가?

세부사항 안에 사건을 기술하는 교사 - 시간 없다. 너가 세부사항을 더 알고 싶으면, 너는Ravisenacharya의PadamPuran을 공부해야 한다.

학생 - 그것은Sanskrit안에 있어야 한다?

교사 - 그렇다, 원본은Sanskrit안에 있다, 그러나PanditDaulatramjiKasliwal은Hindi안에 그것을 또한 번역했다.

학생 - 어디에 우리는 그것을 얻는가 하기로 하는가?

교사 - 사원안에 -. 너는 곳에 사람이 그것을 일간신문 읽는 각Jain사원안에PadamPuran을 얻을 수 있다.