PUNYA Y PAP:
?Por qu頥s que alguna gente
vive en situaciones m᳠favorables que las otras? ?Por qu頳on algunos ricos,
mientras que luchan los otros? ?Por qu頡lgunos sufren m᳠enfermedades que los
otros? ?Por qu頮o puede la ciencia explicar todas estas preguntas?
La respuesta a tal disparidad
miente en la comprensiel punya y del pap. ?Cuᬥs son el punya y el pap? Se
gana un punya cuando nuestras actividades son buenas y confortantes a otras
mientras que se gana un pap cuando nuestras actividades son malas y causa de
que sufren las otras. Cuando el punya es maduro da el resultado, trae
felicidad y comodidad en el mundo, y cuando el pap es maduro o da el resultado,
鬠no trae nada,solo el sufrimiento. Ahora, serobvio que qu頶emos en el mundo
estᠮada con excepciel resultado de nuestras ?as acciones. Saber esto nos
recordarque nuestras actividades deben ser sanas si deseamos felicidad y
comodidad en vida, si no debemos ser listos y aceptar la infelicidad y el
malestar.
Al hablar de las actividades,
la gente piensa sobre todo en actividades fcas, pero nosotros no debemos
olvidarnos de que las expresiones verbales, y los pensamientos mentales tambi鮠estᮠconsiderados
como actividades. Por esta razno snuestras actividades fcas deben ser
sanas, sino que nuestro discurso y pensamientos deben tambi鮠ser puros. Debemos
tambi鮠recordar que acumulamos el punya y pap (karmas) pidiendo que alg?ro haga
algo para nosotros o animando a alg?ro que haga algo.
El mensaje del se Mahavira
es "vivir y dejar vivir". Todos desean vivir y gozar de las comodidades de la
vida. Por lo tanto, no debemos venir de la manera de cualquier persona que
busca igual. Si podemos entender correctamente las implicaciones de este
mensaje, serᠬa manera de moldear nuestra actitud hacia otras criaturas.
Pero, alrededor de nosotros
vemos y os que mucha gente busca y come la carne, el pollo, los pescados,
los huevos, etc.
La gente discute que ella no
mata realmente a los animales o que se crearon a estas criaturas para nuestro
alimento.
Por lo tanto, comer la carne
no los afectar Sin embargo, no saben que comiendo la carne estᮠdirectamente
o indirectamente instrumentando la matanza de animales, como p᪡ros, peces,
etc., y cuanto m᳠comen carne, m᳠ matanzas habrᮮ
No estᮠrealizando acciones
indirectas que traigan el pap o el punya.
Desafortunadamente, porque la
mayorde los paps no demuestran sus resultados inmediatamente, la gente no se
cuida sobre las consecuencias.
Tambi鮠os hablar de los
alborotos en los cuales la gente roba, golpea, y mata a las otras e prende
fuego a las tiendas, a los hogares, y a los edificios. Haciendo asues, se
causa a mucha gente un sufrimiento innecesario. Esta gente que emprende tales
actividades atroces puede pensar que estᮠ consiguiendo algo; sin embargo, no
pueden realizar eso sino causando sufrimiento a otros, ellos mismos tendrᮠque
sufrir las consecuencias de sus actos malvados en un cierto punto, si no en
esta vida, entonces en las vidas que vienen.
Por lo tanto, nuestras
acciones no deben implicar el disturbio de las comodidades de otros seres
vivos, el lastimar o el matar a ellos en ninguna manera, directamente o
indirectamente. Proporcionando comodidad y seguridad a otras, ganamos punya.
Punya trae felicidad durante
esta vida o despu鳠de otras vidas.
Por otra parte, si causamos
el sufrimiento o la infelicidad a las otras entonces adquirimos P䰮
Tal P䰠trae la infelicidad en
Ù°e o el futuro. Entendamos de los ejemplos siguientes cacumulamos el punya y
el pap.
Hace un tiempo largo una viuda
pobre tenun hijo joven.
Ella tuvo que trabajar
duramente para proveerse a si misma y a su hijo.
Una vez que, habun dde gran
festival y las familias vecinas prepararon el budcon gusto a leche y a arroz,
llam kheer para celebrar.
Los cabritos de la vecindad
gozaban del kheer, y viendo esto el muchacho pobre fue a su madre y pidie
ella hiciera el kheer para 鬠tambiàØ ɬ no sabque su madre no tenbastante
dinero para comprar la leche, el arroz, y el azucar necesarios para hacer el
kheer. La madre intentplicar la situacipero el muchacho comenzgritar por
el kheer. La madre no podrtolerar su griter asue ella dijo, "no grite, mi
hijo, yo harᠥl kheer para usted." Ella fue a los vecinos y pidiestado un
poco de leche, az?y arroz e hizo el kheer.
Ella sirvi kheer en una
placa de tierra, y espersta que se habrefrescado.
Entonces ella se fue para
conseguir el agua del pozo. Mientras que el kheer se refrescaba, un monje fu頡
ver al muchacho a la casa y pedir las limosnas (conseguir un alimento).
El muchacho se sent muy feliz
e invit monje a entrar. Mientras que 鬠servel kheer, todo el kheer se desliz
el taze fuente del monje. El muchacho no lamentto, sino que por el
contrario se sentmuy feliz que pudiera ofrecer el alimento al monk.
Despu鳠de que el monje se
fuera, 鬠comialquier kheer f pegado a la placa y al pote. Sus pensamientos no
cambiaron. ɬ habofrecido el kheer al monje dispuesto; por lo tanto, 鬠gan
enorme punya. Como resultado de este punya, en la su vida pra 鬠naci una
familia muy rica con todos los lujos.
Su nombre era Shalibhadra.
Shalibhadra durante su vida fu頣onsciente de la clase de vida que estᢡ su
alrededor.
ɬ renuncilos lujos de la
vida, y hablevantado su alma haci鮤ose un monje del se Mah䶩ra.
Allivun carnicero en la
ciudad de Magadha. ɬ gozaba de su trabajo. Un d el rey Shrenik decidque no
habrmas mataderos en la ciudad. Toda los mataderos en la ciudad pararon a
excepciel matadero de este carnicero. Cuando le preguntaron porqu頩l no
observ pedido por rey Shrenik, 鬠dijo que 鬠amaba matar y que no podrparar.
El Rey Shrenik decidi
ponerlo en un pozo seco de modo que no hubiera nada para que el mate. Para
sorpresa de la gente, las matanzas no pararon allampoco. El carnicero habhecho
animales de arcilla mojada y despu鳠habfingido matarles.
Puesto que, 鬠gozaba de matar
tanto, 鬠acumul pap (malos karmas) que dio lugar a una situacionde 鬠tiene
que sufrir otra vez en la su vida pra.
De estas dos historias,
aprendemos que si deseamos felicidad y comodidad, debemos ofrecer comodidad a
los otros. Como dice el refrᮠusted cosecha lo que usted vio.
Lo que sigue es una lista de
algunas actividades que pueden traer comodidad a los otros y pueden
proporcionar en ?a instancia igual para nosotros. Son:
1) alimento para ofrecer a los
necesitados (solamente alimento vegetariano)
2) ropas para ofrecer a los
necesitados
3) ayudar al enfermo
4) ayudar a otros para
adquirir conocimiento
5) dar caridad (estando seguro
que el dinero est頵tilizado para una buena causa)
6) padres, hermanos, hermanas,
abuelos, y otros que se ayudan cuando se necesitan
7) animales que ayudan u
organizaciones que ayudan a los animales 8) estudiar la religi siguiendo sus
preceptos en nuestras vidas diarias
9) Los Tirthankaras, a los que
se les da homenajes, como al seMah䶩ra.
Aqustᠵna lista de algunas de
las actividades que pueden causar malestar a otros y pueden causarnos en ?a
instancia malestar.
Son:
1) ser cruel o violento a los
otros incluyendo a los seres humanos, a a los animales, a los p᪡ros, a los
insectos, el etc.
2) matar a los seres humanos,
a los animales, a los p᪡ros, a los insectos, etc.
3) demostrar desacato a los
padres, a los profesores o a otros
4) usar palabras ᳰeras o
violencia que se planea
5) no siguir los principios
religiosos en la vida de cada d
6) ser enojado o codicioso
7) ser arrogante
8) ser enga
ASRAV:
Afluencia de los medios de
Asrav y seg? filosofde jaina definida como la afluencia de karmas al alma. La
afluencia de karmas ocurre en cada segundo en la vida. Es este proceso que
mantiene nuestras almas vagando por este universo y evita que est鮠libres.
Digamos que usted fue canoa y ten un buen tiempo. Repentinamente, usted not
agua el salir a borbotones del piso del barco. ?Quúúasarcon su mente? ?Qu頵sted
har.
La primera cosa que pasarcon
su mente es que hay un agujero, que hay que tapar antes del barco se hunda.
Usted puede ser afortunado si
era apenas un agujero, pero podrhaber m᳠de uno.
De la misma manera, sabemos
que los karmas estᮠacumulando a nuestras almas con una o m᳠ de nuestras
actividades y a menos que las paremos ellos vamos a estrangular nuestras almas.
Asrav se puede describir como
de dos clases.
Psico o subjetivo, y fco u
objetivo.
El tipo fco se refiere a las
actividades reales que conducen a la afluencia de karmas.
El psico se refiere al
monopolio mental en tales actividades.
Hay cuarenta y dos formas con
las cuales el alma se expone a la afluencia de karmas.
De las cuarenta y dos, cinco
son sentidos, cuatro son pasiones, cinco son avratas, tres son yogas, y
veinticinco son actividades.
Los primeros diecisiete de Ù°os
se miran como los principales, mientras que el resto es el asrava de menor
importancia.
Este es el asrav que se puede
tambi鮠nombrar en dieciocho diversas formas (pecados), por ejemplo; violencia,
falsedad, actividad de robar, sexuales, celo desmedido por poseer cosas, ca,
ego, odio, acusaciones falsas, divulgar a alguien secretos, quejarse, tomar
placer en pecados, siendo infeliz con los actos religiosos, mentir, confiar en
creencias falsas.
En el Jainismo, los karmas
inscriben debido a cinco razones: Creencia incorrecta (Mithyatva),
Falta de votos (Avirati),
pasiones (Kashayas),
negligencia (Pramad),
Mithyatva (Creencia Falsa)
Mithyatva significa actitud
incorrecta, gusto incorrecto, actividades incorrectas, y la carencia de la fe
en la explicacie los nueve fundamentos (tattvas).
Mithyatva tambi鮠 significa no
tener inter鳠y fe en la trayectoria de Moksha demostrada por el Jina, pero
tener inter鳠y fe en una trayectoria supuesta de Moksha expuesta por ignorante
y no entendible a gente.
Es decir en vez de tener fe en
el Arihants, las grandes cabezas espirituales, y un gran dharma, 鳯s con
mithyatva creen en los cortes cortos demostrados por la gente o las religiones
sin el conocimiento profundo verdadero de fundamentos.
El preceptor falso es uno
qui鮠no act?g?s grandes votos tales como no-violencia (Ahimsa), verdad (Satya),
No-robar (Asteya), celibato (Brahamcharya), y No-Poseer (Aparigraha).
ɬ guarda la abundancia, y
aprueba tales acciones.
ɬ no sigue el co de conducta
de los monjes.
Tal persona es una cabeza
espiritual falsa.
La religialsa, es la que es
desprovista de samyakdarshan (la fe derecha), de samyakjnan (el conocimiento
derecho), y el samyakcharitra (el carᣴer derecho).
Una religialsa no explica
la naturaleza verdadera del jiva y del ajiva. Una religialsa juzga derecho
gozar de placeres sensuales, de tener pasiones, y de confiar en pecados. Tener
fe en una cabeza y un dharma espirituales tan falsos; teniendo parcialidad
para ellos e inter鳠en ellos constituye la creencia o la mithyatva falsa. Las
cinco clases de mithyatva: